haben

...oder nicht haben das ist jetzt eine zentrale Frage in Felix's Leben. Das Wort "haben" und seine Bedeutung hat er verstanden und setzt es gezielt ein. Begonnen hat es auf der Schaukel. Felix wirft gerne Bälle, während er schaukelt. Er wirft, wir heben auf und geben ihm die Bälle wieder. Bis vor Kurzem hat er immer: "Ball!" gerufen und hingezeigt, wenn er den Ball haben wollte. Nachdem er in der Schaukel aber ziemlich "festsitzt" also darauf angewiesen ist, habe ich die Situation ein bisschen ausgenützt. Jedes Mal, wenn er den Ball haben wollte, habe ich ihn gefragt, ob er dan Ball haben möchte und dazu die Gebärde für "haben" gemacht. Die Gebärde hat er blitzschnell übernommen und zu meiner Überraschung gleich noch "abm" dazu gesagt...Eine kurze Zeit hat er also das "haben" mit dem Ball verbunden, aber recht rasch verstanden, dass man ja alles, was man möchte, "haben" kann. So läuft er jetzt durch die Gegend und möchte "haben". Auch wenn jemand zu ihm kommen soll, oder er umarmt werden möchte, sagt er "abm" ;-).

Hier sagt er gerade "abm" mit der entsprechenden Geste dazu (die Hand zur Brust holen)

Auch hinaus ("aus") und hinein ("nein") setzt er gezielt ein. "Zia" heißt spazieren gehen und einige Namen von nahestehenden Personen kann er auch sagen. Insgesamt spricht er jetzt etwa 45 Worte. Viele klingen ähnlich, nicht alle verwendet er aktiv, aber es ist ein Riesenfortschritt. Alleine im April kamen mindestens 10 neue Wörter dazu. Und dadurch, dass er bei vielen Wörtern die Gebärde mit dazu macht, erkennt man gut, welches Wort er meint.

Dann nehme ich meinen Hut

Was vorigen Sommer unmöglich war, ging dieses Jahr sensationell einfach - die Kopfbedeckung auf dem Kopf lassen. Beim ersten Mal war es wie letztes Jahr: Kappe wird draussen aufgesetzt, Felix reißt sie sich in atemberaubendem Tempo herunter und wirft sie in hohem Bogen weg. Keine Chance.
Beim nächsten Mal, als er raus wollte, habe ich die Kappe geholt und gesagt, dass er nur mit der Kappe hinaus kann, weil ihn diese vor der Sonne schützt. Er antwortete einsichtig: "ja", liess sich die Kappe aufsetzen und behielt sie auf dem Kopf!? Tja, so einfach hatte ich mir das nicht vorgestellt, aber es hat tatsächlich funktioniert. Er wird noch öfter mal dafür gelobt, dass er die Kappe auf lässt, was ihn sehr freut und es gibt keine Probleme mehr. Auch wenn wir andere Kinder mit Kopfbedeckung sehen, sprechen wir darüber oder er selbst bemerkt es und zeigt die Gebärde für Hut.

mit Sonnenschutz kann der Sommer kommen!

hmm, sehr interessante Lektüre!

Das ist eines der vielen Male, wo man bei Felix merkt (und das war schon so als er noch ganz klein war), dass er wirklich zuhört, versteht und danach "handelt". Wir können Dinge mit ihm vereinbaren, wenn wir sie ihm erklären und er sie versteht. Das ist eine tolle Sache und funktioniert sehr oft.

So sieht Felix aus, wenn er sich morgens "selbst" einkleidet ;-)

"bin schon fertig, wir können gehen!"